但在实际训练过程中，许多培训机构由于教练员水平的问题或对领导的认识不足，过分重视游戏项目本身，而忽视了这些游戏背后的推定推理，这是训练的真正意义所在。拓展训练，这种流于形式的形式已经失去了生命力，在后面的分享和总结中缺少了环节的训练，更不用说移民了，学生们笑了以后什么也没有留在我们的脑海里。

这种训练会让学生产生错误的理解，认为成人体验式训练通常是一种忙着减压的生活，而不是投入游戏，这种训练，可想而知。要改变这种不利局面，就端正教练员的态度，深化教练员的培训。教练员认清成人体验式发展训练的内涵，并进行相应的准备。

成人体验式培训行业仍然是一个缺乏准入机制，也没有相应的资格考试制度，培训师只能通过企业培训的相关资质，极大地阻碍了专业培训师队伍的建设和成人体验式培训行业的发展。培训师素质是衡量成人体验式培训产业整体发展水平的重要指标。

为此，可以从以下几个方面开展工作。首先，国家建立教练员培训机制，制定相应的资格认证制度，招收真正热爱拓展培训、具备相应知识和技能的培训人员。只有这样，才能从根本上提高培训人员的素质，为培训队伍的健康发展打下坚实的基础。第二，教练员要提高自身素质，独立学习。

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